ქეთევან შარაშიძე

  დღეს  ვიმუშავე   ფოლდერში "  მოსწავლის ნაშრომი"; 1.  დავხვეწე  ბუკლეტის   შაბლონის  დიზაინი. 2.Poverpoint-ის  პროგრამით   შევქმენი მოსწავლის  საპრეზენტაციო  ნიმუშის  სავარაუდო ნაშრომი, ავტვირთე შესაბამისი სურათები.

       დღეს    შევავსე    შემდეგი   სამუშაო  ველი: 1.   საავტორო  უფლებების  ფოლდერში   განვათავსე      word-ის ფაილი   შემდეგი   სახელწოდებებით: ა) გამოყენებული   ლიტერატურის  შაბლონი  -MLA  ფორმატი ბ) გამოყენებული ლიტერატურა(მარტივი ფორმატი). 2. ფოლდერში,  სახელწოდებით    "სურათები-აუდიო-ვიდეო"  ავტვირთე  პროექტის შინაარსის  შესაბამისი სურათები 3.  შევქმენი  ბუკლეტი.       

       პროექტის    ფარგლებში   შევავსე  რამდენიმე  ელექტრონული  ველი:        1.  შეფასების   გეგმა:          ა)   შეფასების დროის ჩარჩო (  შეფასების  სტრატეგიები);          ბ)   პროექტის მსვლელობის ეტაპები;(  პროექტის დასაწყისში, პროექტის მსვლელობისას, პროექტის დასრულების შემდეგ)          გ)   შეფასების  მეთოდები;          დ)  შეფასების საშუალება (ინსტრუმენტები)        2. შეფასების  მოკლე  მონახაზი.        3.  სხვა საკითხები:        ა)  წინარე ცოდნა.        4.  სასწავლო  პროექტისთვის  საჭირო  რესურსები:        ა)  აპარატურული  უზრუნველყოფა;        ბ)   პროგრამული  უზრუნველყოფა;        გ)   ბეჭდური  მასალები;        დ)  ინვენტარი/მასალები;        ე)  ინტერნეტრესურსები;        ვ)    სხვა რესურსები.

   პროექტის  ფარგლებში,  დღეს  შევავსე  სასწავლო  გეგმის  შაბლონის   დიფერენცირებული  სწავლების  ველი, რომელიც მოიცავდა  შემდეგ ჩამონათვალს:  1.სპეციალური საჭიროების მქონე მოსწავლეები,  2.არაქართულენოვანი მოსწავლეები (მოსწავლეები, რომლებისთვის    სწავლების ენა   არ  არის   მშობლიური), 3. ნიჭიერი  მოსწავლეები.

    დღეს   შევავსეთ    პროექტის  ორი  თემატური  ველი:    პროექტის  სასწავლო  მიზნები   და  მიმართულების  მიმცემი საკვანძო    კითხვები (ზოგადი,  თემატური და შინაარსობრივი)

    დღეს   შევავსეთ  პროექტის გეგმის   შაბლონის   რამდენიმე ველი, კერძოდ:     ა)  პროექტის  შინაარსი,     ბ)  პროექტის  ფარგლებში  გამოყენებული  საგნების, ეროვნული სასწავლო გეგმით გათვალისწინებული  სტანდარტები  სათანადო  ინდიკატორების   თანხლებით.      გ)  21-ე საუკუნის  უნარ- ჩვევები,      დ) შევქმენით ბლოგი.